«Авито»:
онлайн-курс по проектному менеджменту
«Авито»:
онлайн-курс по проектному менеджменту
Ситуация

Команда рекрутёров регулярно ведёт внутренние проекты: улучшают воронки найма, организуют мероприятия, обновляют инструменты. Но навыков проектного управления не хватало:
  • сложно запускать проекты «с нуля»,
  • отсутствовали структура и планирование,
  • не было распределения ролей,
  • сроки регулярно размывались,
  • коммуникация и прозрачность процессов страдали.
Бизнесу было важно, чтобы команда научилась самостоятельно вести проекты от идеи до результатов и делала это быстро и предсказуемо.
Задача
Создать обучение, которое:
  • даёт рекрутёрам базовые прикладные навыки проектного менеджмента,
  • помогает работать со сроками, рисками и командой,
  • делает процессы прозрачными и управляемыми,
  • формирует общую методологию,
  • усиливает роль тимлидов (руководителей) как проектных лидеров.
Решение
Мы разработали синхронный онлайн-курс по проектному менеджменту с вебинарами, практиками, мастермайндами и домашними заданиями. Для тимлидов провели две отдельные встречи, чтобы прокачать их управленческие компетенции и уточнить координационную роль.
Как мы работали
Аудит и исследование
Провели интервью с ключевыми сотрудниками. С помощью опросов выявили ожидания и барьеры, прояснили мотивацию сотрудников. Подготовили аналитический отчёт.
Проектирование
Разработали маршрутную карту участника, продумали цели, структуру модулей, задания, механики оценки и сопровождения. Разработали метрики качества. 
Проведение обучения
Проводили синхронные практико-ориентированные вебинары. Организовали мастермайнды (мозговые штурмы). Сопровождали участников на всём пути программы.
Создание банка материалов
Создали банк методических материалов: шаблоны, инструкции «Что? Когда? Как делать?», проектные артефакты, чек-листы, памятки для планирования.
Финальный отчёт и рекомендации
Подготовили финальный отчёт с результатами обучения и рекомендациями по следующим шагам.
Как мы работали? Этапы
Аудит и исследование
Провели интервью с ключевыми сотрудниками. С помощью опросов выявили ожидания и барьеры, прояснили мотивацию сотрудников. Подготовили аналитический отчёт.
Проектирование
Разработали маршрутную карту участника, продумали цели, структуру модулей, задания, механики оценки и сопровождения. Разработали метрики качества. 
Проведение обучения
Проводили синхронные практико-ориентированные вебинары. Организовали мастермайнды (мозговые штурмы). Сопровождали участников на всём пути программы.
Создание банка материалов
Составили банк методических материалов: шаблоны, инструкции «Что? Когда? Как делать?», проектные артефакты, чек-листы, памятки для планирования.
Финальный отчёт и рекомендации
Подготовили финальный отчёт с результатами обучения и рекомендациями по следующим шагам.
Результаты
  • 350+ участников обучения.
  • 67% участников завершили курс (COR),
  • 86 — индекс применимости: курс встроился в работу и усилил проектные навыки команды.
  • Команда получила единый язык, подход и инструменты для ведения проектов.
  • HR-проекты стали более структурными и предсказуемыми.
Результаты
  • 350+ участников обучения.
  • 67% участников завершили курс (COR),
  • 86 — индекс применимости: курс встроился в работу и усилил проектные навыки команды.
  • Команда получила единый язык, подход и инструменты для ведения проектов.
  • HR-проекты стали более структурными и предсказуемыми.
ХОЧУ ТАК ЖЕ!
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даёте согласие на обработку ваших персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности