Педагогическое мастерство складывается из двух составляющих:
- взаимодействия с учениками во время занятий
- методической работы
Эти две составляющие одинаково важны. Методические компетенции помогают подобрать необходимые форматы и инструменты для занятий, создать образовательные условия для развития учебной самостоятельности.
Чем точнее преподаватель представляет образ результата ученика, тем проще ему будет обсуждать с учениками их цели и подбирать задания.
Однако на качественную методическую работу часто не хватает времени.