Киберспортивная академия (Counter-Strike)
Разработка системы развития игроков
Ситуация:

В академии обучение строилось стихийно: не было методической системы, трекинга прогресса, понятных ролей и данных для решений. Игроки видели академию как набор тренировок, а руководство — как процесс без прозрачности и опорных метрик.
Задача
Создать системный подход к развитию игроков, который:
  • выстраивает путь игрока и логику прогресса;
  • описывает роли и зоны ответственности;
  • помогает тренерам и менеджменту принимать решения на данных;
  • превращает академию из набора тренировок в полноценную траекторию развития.
Решение:
Мы разработали адаптивную систему развития игроков:
  • провели интервью с командой (игроки, тренеры, менеджеры, родители, CEO);
  • сформировали SJM игрока и карту развития;
  • создали скиллсет (30+ поднавыков) и систему чек-инов;
  • собрали трекер прогресса и алгоритмы принятия решений;
  • подготовили каталог форматов занятий (138 упражнений) и конструктор расписания;
  • описали функциональную схему академии и роли.
Как мы работали? Этапы
Исследование текущих процессов и интервью (10 бесед + экспертные консультации).
Проектирование: SJM, карта развития, скиллсет, зоны ответственности.
Сборка инструментов: трекер, чек-ины, каталог упражнений, расписание.
Подготовка визуальных и методических материалов для внедрения.
Как мы работали? Этапы
Исследование текущих процессов и интервью (10 бесед + экспертные консультации).
Проектирование: SJM, карта развития, скиллсет, зоны ответственности.
Сборка инструментов: трекер, чек-ины, каталог упражнений, расписание.
Подготовка визуальных и методических материалов для внедрения.
Результаты
  • Появилась прозрачная система развития игроков.
  • Тренеры и менеджеры начали принимать решения на данных, а не на ощущениях.
  • Игроки стали воспринимать академию как путь развития, а не только как тренировки.
  • Процессы стали предсказуемыми, роли — понятными, взаимодействие — более согласованным.
Результаты
  • Появилась прозрачная система развития игроков.
  • Тренеры и менеджеры начали принимать решения на данных, а не на ощущениях.
  • Игроки стали воспринимать академию как путь развития, а не только как тренировки.
  • Процессы стали предсказуемыми, роли — понятными, взаимодействие — более согласованным.
ХОЧУ ТАК ЖЕ!
Нажимая на кнопку «отправить», вы даете согласие на обработку ваших персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности