Дифференциация в классе
Модуль 1. «Трудности и потребности»
Онлайн, 25.06 - 1.07.
Модуль 2. «Языковые барьеры»
Очно, Армения, 4.07 - 10.07
Онлайн, 25.06 - 1.07.
Модуль 2. «Языковые барьеры»
Очно, Армения, 4.07 - 10.07
Одна программа –
два модуля
два модуля
- Дифференциация в классе.
Трудности и потребности
25.06-01.07
онлайнПервая часть программы по дифференциации. Онлайн-модуль для всех педагогов, посвященный эффективному обучению в классе при основных дифференцирующих сложностях. Физические особенности, нейроособенности, языковые особенности, а также трудное поведение, низкая мотивация и др. - Дифференциация в классе.
Языковые барьеры
4-10.07
офлайнВторая часть программы по дифференциации. Офлайн-модуль для словесников, посвященный эффективному обучению в классе в ситуации полилингвальности и с учётом других дифференцирующих сложностей.
познакомиться ближе с каждой из программ:
Дифференциация в классе. Трудности и потребности
В первом онлайн-модуле по дифференциации участники немного разберутся в основных особых потребностях учеников, с которыми сталкиваются преподаватели в классе, узнают о моделях дифференциации и попробуют найти решения для своих кейсов и спроектировать схему-модель дифференциации для своих уроков.
25.06-01.07, онлайн
Участники смогут больше узнать о работе с учениками с разными нейроособенностями (например, СДВГ); физическими особенности (например, нарушения зрения), языковыми особенности (дисграфия и дислексия); трудным поведением, низкой мотивацией и пр.
Программа ориентируется на кейсы участников, поэтому будет много практики.
Программа ориентируется на кейсы участников, поэтому будет много практики.
- зачем этот курс?На онлайн-курсе мы будем разбираться в основных особых потребностях учащихся, узнаем о видах дифференциации и попробуем найти решения своим кейсам.
для кого?Для школьных преподавателей,
школьной администрации,
соц. педагогов (основного и доп. образования).
когда?Онлайн с 25 июня по 1 июля. По выходным - занятия с утра и до вечера,
по будням - занятия днём и вечером (ориентирование по часовому поясу +3 UTC, Москва, Лимасол, Тель-Авив).
где?Занятия будут проходить в зуме, также мы будем общаться в телеграм-чате и активно пользоваться онлайн-доской Миро. *Если вы ранее не работали на доске Миро, это не проблема. Мы поможем научиться!
Программа
18 июня, воскресенье
18 июня, воскресенье
Добавляемся в тг-чат и знакомимся с участниками.
В это время будет возможность научиться работать на доске Миро.
В это время будет возможность научиться работать на доске Миро.
25 июня
25 июня
Старт программы!
Первое включение и начало занятий
Первое включение и начало занятий
Что вас ждет?
- разберем, какие бывают дефициты и потребности у учащихся (например, СДВГ, дислексия и дисграфия, трудное поведение);
- определим, какие специалисты, помимо учителя, в каком объеме и формате участвуют в выстраивании дифференцированного учебного процесса;
- изучим, какие модели дифференцированного обучения существуют в мире.
- определим, какие специалисты, помимо учителя, в каком объеме и формате участвуют в выстраивании дифференцированного учебного процесса;
- изучим, какие модели дифференцированного обучения существуют в мире.
А еще:
- классные спикеры;
- нетворкинг;
- комфортное обучение.
- нетворкинг;
- комфортное обучение.
1 июля
1 июля
Завершение
Что будем делать?
лекции, практикумы, мастер-майнды, зум-кофе, работа на доске Миро
Что в итоге?
Постараемся вместе на основе списка дефицитов и потребностей, ролей участников и возможных ограничений придумать схему-модель поточной дифференциации учащихся с различными дефицитами и потребностями.
Есть ли ограничения?
Необходимо освоить минимум три четверти практических занятий. Если такой возможности нет, программа не сможет принести действительную пользу. В таком случае мы рекомендуем выбрать что-то другие на это время и следить за новостями "Розетки". Ещё удастся найти подходящие события!
Как принять участие?
Чтобы попасть на программу, нужно заполнить анкету до окончания набора. В анкете вы найдёте тестовое задание.
Что дальше?
После заполнения формы, вам нужно дождаться ответа на почту. Мы свяжемся с вами не более, чем через две недели после подачи заявки, и сообщим решение по участию или предложим пройти интервью. Кандидатам, прошедшим отбор, в том же письме придёт информация с подробностями по орг. взносу (около 2500 р.).
Дифференциация в классе. Языковые барьеры
Как сделать эффективнее уроки родного языка, когда в классе есть билингвы, дети-инофоны или ребята, которые говорят на языке, но никогда не учили его в школе? На нашей программе участники смогут немного разобраться в языковых особенностях таких ребят, сложностей, с которыми они сталкиваются, а также попробуют спланировать дифференцированное обучение для своих уроков с учетом этих сложностей.
04-10.07, Армения
Программа основана на методике преподавания русского языка (как родного и как иностранного) и будет удобна в первую очередь учителям русского языка в российских школах и в русскоязычных школах за рубежом, однако она может быть полезна для всех учителей родного языка, работающих в ситуации полилингвальности. Программа ориентируется на кейсы участников, поэтому будет много практики.
- зачем этот курс?На курсе мы будем разбираться в основных сложностях учащихся с разными языковыми особенностями, узнаем о видах дифференциации и попробуем найти решения своим кейсам.
- для кого?Для словесников, которые преподают в полилингвальных классах за рубежом и в России.
- когда и где?Очно в Армении с 4 по 10 июля*
*Мы ещё выбираем более подходящее место для учёбы из нескольких школ, но вам понравится точно! Проживание будет обеспечено в комнатах по 2-3 человека с возможностью выбрать вариант комнаты для одного, еда также будет организована. В сумму оргвзноса будет включено питание и жильё, мы стараемся изо всех сил сделать сумму посильной для всех участников. Сумму оргвзноса мы сообщим позже в рассылке, которую получат все участники, подавшие заявку. Дорогу участники оплачивают самостоятельно.
Программа
4 июля, воскресенье
4 июля, воскресенье
Старт программы!
Заезд, знакомство и первое занятие
Заезд, знакомство и первое занятие
Что вас ждет?
- узнаем об основных языковых особенностях учащихся и особенностях преподавания (рки, билингвизм и пр.);
- потренируемся готовить дифференцированные уроки.
- потренируемся готовить дифференцированные уроки.
А еще:
- занятия с классными спикерами;
- нетворкинг;
- экскурсии по Армении, фрукты и солнце.
- нетворкинг;
- экскурсии по Армении, фрукты и солнце.
10 июля
10 июля
Завершение интенсива и отъезд
Что будем делать?
лекции, практикумы, дискуссии и мастер-майнды
*А ещё будем гулять по Армении, вести уютные вечерние беседы и есть вкусные фрукты.
*А ещё будем гулять по Армении, вести уютные вечерние беседы и есть вкусные фрукты.
Что в итоге?
В конце программы участники смогут решить свои кейсы и выстроить дифференцированную схему-модель для своих уроков или же продумать план решения своих кейсов. Также мы сможем сформировать сообщество для обмена опытом по преподаванию в полилингвальной аудитории, а желающие могут продолжить методическую разработку.
Есть ли ограничения?
Нам важна готовность участников быть активными деятелями в обучении и готовность делиться опытом, без этого на программе будет сложно. В результате мы сформируем сообщество, в котором можно будет делиться находками и помогать друг другу. Мы ценим бережное отношение друг к другу членов сообщества. Также нам важно, чтобы участники относились с уважением и принятием и к разным культурам, и к разным людям.
Как принять участие?
Чтобы попасть на программу, нужно заполнить анкету до окончания набора. В анкете вы найдёте тестовое задание.
Что дальше?
После заполнения формы, вам нужно дождаться ответа на почту. Мы свяжемся с вами не более, чем через две недели после подачи заявки, и сообщим решение по участию или предложим пройти интервью. Кандидатам, прошедшим отбор, в том же письме придёт информация с подробностями по орг. взносу.
Оргвзнос - 10500 руб. (без проживания), мы в том числе организовываем проживание, не более 1500 р. за сутки. Дорогу оплачивают сами участники.
Мы ищем финансирование, чтобы помочь участниками с оплатой дороги и проживания, как только найдём - сообщим об этом обязательно! Сейчас можно подать заявку и указать, что нужна финансовая поддержка.
*Тем, кто участвует во всех двух частях программы, вносить оргвзнос за первый модуль не нужно.
Оргвзнос - 10500 руб. (без проживания), мы в том числе организовываем проживание, не более 1500 р. за сутки. Дорогу оплачивают сами участники.
Мы ищем финансирование, чтобы помочь участниками с оплатой дороги и проживания, как только найдём - сообщим об этом обязательно! Сейчас можно подать заявку и указать, что нужна финансовая поддержка.
*Тем, кто участвует во всех двух частях программы, вносить оргвзнос за первый модуль не нужно.
О команде
- Анна Выборноваруководитель лингвистического направления кафедры словесности в школе Летово, руководитель лингвистического трека магстратуры НИУ ВШЭ «Современная филология в преподавании русского языка и литературы в школе», куратор лингвистических мероприятий ММСО
- Мэри Дэаниучительница русского языка и литературы в «Европейской гимназии»
За датами старта и окончания набора следите
в наших соцсетях
в наших соцсетях
Если остались вопросы
Да, это возможно, но в таком случае будет сложно организовывать дифференциацию на практике. Мы точно попросим посмотреть какие-то видео в записи, освоить некоторые материалы и, возможно, выполнить небольшое задание.
Если вам хорошо известны какие-то темы, вы можете пропускать лекции и в это время заниматься практикой, на неё всегда не хватает времени. В модуле важное место отводится занятиям по теории и практике дифференциации, а также будет возможность познакомиться с успешным опытом внедрения дифференцированного подхода.
Мы хотим, чтобы каждый специалист мог позволить себе участвовать в программе. Поэтому мы стараемся сокращать расходы всеми силами и ищем финансовую поддержку. Если это удастся, мы вам, конечно, сообщим (и с большой радостью).Если вы сомневаетесь, удастся ли вам оплатить своё участие, вы всё равно можете подать заявку и отметить в анкете этот в пункт (внизу анкеты). Мы сообщим вам, когда поймём, сможем или не сможем обеспечить финансовую поддержку.
В таком случае будет сложно включаться в практические занятия, на них потребуется говорить, заполнять таблицы, работать на миро. Вряд ли это комфортно в такой ситуации, не рекомендуем участвовать в этот раз.
Мы понимаем, что кто-то не сможет включаться с указанного времени по будням, поэтому будем стараться ставить в дневные часы будних дней такие лекции, которые в крайнем случае можно будет послушать в записи. А в дни дат ЕГЭ будем стараться делать сокращенное время обучения.
Да, это будет известно заранее, мы будем рассказывать о лекторах в соцсетях, и до старта программы у вас будет подробное расписание. Если же вам важна какая-то дополнительная информация для принятия решения, следите за нашими соцсетями. В конце апреля будет презентация, где можно будет задать вопросы организаторам в прямом эфире. А ещё можно задать вопросы по почте community@rozetka.team или лично в тг @MaryDehany